如何幫助聾兒克服心理障礙
文章發(fā)布時(shí)間：2016-3-21 瀏覽人數(shù)：2707
當(dāng)聾兒在2-3歲時(shí)，還不知道自己生理上的缺陷，不存在心理障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們看到自己既聽(tīng)不見(jiàn)，又不會(huì)說(shuō)話時(shí)，出現(xiàn)緘默、孤僻、但卻、恐懼、依賴、固執(zhí)、任性、沖動(dòng)、自卑。幫助聾兒克服心理障礙，對(duì)提高聾兒聽(tīng)力和語(yǔ)言的康復(fù)訓(xùn)練效果，有密切關(guān)系。 1、幫助聾兒克服初入語(yǔ)訓(xùn)班時(shí)的膽怯心理。 2、幫助聾兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、 3、幫助聾兒利用自身特點(diǎn)，提高觀察事物本質(zhì)的能力。要充分利用聾兒生理的特長(zhǎng)，如觀察力強(qiáng)、迅速、形象思維本質(zhì)的能力。教育他們不但要看到事物的表面現(xiàn)象，而且要學(xué)會(huì)觀察事物內(nèi)在的本質(zhì)。 4、培養(yǎng)聾兒的某種興趣，為他們將來(lái)的職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練做好準(zhǔn)備 聾兒以目代耳，視力極其重要，要千方百計(jì)的保護(hù)好他們的視力 文章提供者：山西太原店
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